共筑职教梦 喜迎十九大 ——沈阳市装备制造工程学校 “职业教育活动周”之“ 非凡体验,非凡之旅”

一进入沈装校园,映入眼帘的就是这座教学大楼。

绿树成荫的世纪大道

沈装校训

5月5日沈阳市东湖中学的百名师生“不一样”的职业体验活动拉开了沈阳市装备制造工程学校“共筑职教梦 喜迎十九大”的“职教活动周”之序幕,自此,一系列职教体验活动相继开展,而在5月11日和5月12日两天,沈装学校更是迎来了162中学和173中学的几百名师生进校园的体验活动。沈装师生为他们准备的别开生面的“非凡体验”,“非凡之旅”的盛宴正在期待着他们的到来。

走在宽阔笔直的世纪大道上,两旁绿树成荫,在树木的掩映下,大道的左侧是偌大的橡胶操场,上体育课的同学们有的在练方队,有的在练操,有的在踢足球……真是丰富多彩啊。大道的右侧是教学楼,若是在早检时间就会听到同学们诵读“弟子规”,古典诗词的朗朗之声。蓝天白云下,绿树成荫,微风轻拂,伴着朗朗晨读之声,好一幅和谐启智的学院之境啊。

走过世纪大道,经“尚德笃行,行知合一”的八字校训,来到由四片银杏林围拥的广场,同学们刚刚在两棵古槐旁,国旗下站定,就见身着职业装的64名经济管理系的在校学子从四面八方涌来,以一场“礼仪快闪”作为迎接参观师生的见面礼。大哥哥大姐姐们优雅得体帅气的表演赢得了观看师生的阵阵掌声和不断的叫好声。蓝天白云下,鲜红的国旗在飘扬,空气中弥漫着槐树花香,面前装备学子精彩的礼仪秀,观看师生沉浸在美好的喜悦之中。

最后“礼仪快闪”以装备学校的校标形式,在“装备人生,制造精彩”,“欢迎到校参观访问”的口号中结束了精彩的展示。

“礼仪快闪”是由经济管理系能歌善舞的吴琼和康丽丽两位美女老师编练指导,由经济管理系的64名在校学子参加表演。

鞠躬礼

双手递送物品

整理仪表

蹲姿、站姿

双手递送物品

学生组成的美丽校标图案与阳光下熠熠闪光的八字校训“尚德笃行,行知合一”完美和谐的统一在一起。

礼仪秀最后学生的呼号:

“装备人生,制造精彩”,“欢迎到校参观体验”。

参观师生回报以热烈的掌声。

认识不一样的教育————走进转动的小齿轮

教学楼机械实训室里的罗凯老师。

罗老师虽然年轻,看起来还像一个大男孩,可是对待工作却非常认真严谨,一丝不苟。我说:“罗老师,你摆个造型,我给你照张相。”罗老师却说:“花架子是不行的,只要在实训室,站在机器旁,一个手势,一个动作甚至一个眼神都应该是专业的。”罗老师的话让我这个“门外汉”好不惭愧

罗凯老师正在认真细致地为参观体验的学生介绍着各种齿轮的基本知识,并利用实训室的设备现场演示,谐波传动减速器、摆线针轮行星减速器等专业名词虽然陌生,但同样让人惊奇,看着不起眼的小齿轮,竟能支撑起各种不同机械,体现了知识和技术的力量。

感受不一样的教育————听“金牌教练”讲故事

机械加工实训中心



机械加工实训中心的肖有才老师,肖老师有着30年的工作经验,先后培养了千余名优秀的毕业生,获得过15枚各项大赛金牌。被称为“金牌教头”。虽然外在有那么多的荣誉光环,但肖老师对其淡然处之,其真正的光芒在于他对技术的专注,对教学事业的坚守,对培养优秀毕业生的执着……他的平淡,朴实,憨厚和踏实,让人一望便有亲切之感,内心不自觉的充满信赖。


一进入实训楼的机械加工实训中心,抬头,映入眼帘的就是学生作品展示区。

肖老师在学生作品展区为参观的学生介绍沈装学子的作品。

肖老师被学生团团围住,各种问题轰炸。这是学生自己做的么?怎么这样光滑?那个机器是干什么用的……

他细致地解答着各种提问,脸上泛着憨厚的微笑,学生听得越仔细,他的笑容越深,他期待着,期待着参观的学生里一定会有他将来的学生,也一定会有能成为全国大赛的金牌选手的苗子……

学生们环顾实训中心,许多在校学生正在机器旁专注的忙碌着,丝毫不受众多参观学生的影响。

大厅上方悬挂着各种大赛的条幅,可以想像各种大赛在这里举办时的紧张激动的场景。大厅上方两侧,写着“知识改变命运,技能成就人生”的格言。

学生们跟随着肖老师,一边听着讲解,一边好奇的打量着周围的环境,陌生,新奇,严肃……一种肃然起敬之情在心中悄悄滋生……

肖老师在机器旁耐心细致的讲解工件的制作过程。

感受一下肖老师的笑容,亲切吧?那眼神带着浓浓的关切啊。

肖老师的语重心长,带着多少殷殷期盼。

我来掂掂工件原料有多重

打印我的世界————智能制造体验活动

实训楼3D实训中心,主讲杨鹤老师,年轻高大帅气,是今年新进“沈阳市技术大王”、2017年“沈阳市五一劳动奖章”获得者……

每一份荣誉的取得都是扎扎实实的基本功,精湛过硬的技术,踏踏实实工作态度的收获。

学生们坐在电脑前,认真的聆听杨鹤老师细致的讲解现代3D制造技术的基本知识,

杨老师的专业介绍深深吸引了参观学生的目光。学生们了解了这项新兴技术的发展过程和未来前景,现场感受了当代最先进的3D制造技术,体验了工业革命的前沿科技,对3D打印技术和职业教育产生了浓厚的兴趣。

学生们充满好奇的观看3D打印生肖作品的过程。3D打印机动作频频,一个又一个漂亮的十二生肖渐渐成型。学生们表情专注,充满向往,对3D打印倍觉神奇。



学生在挑选自己喜欢的生肖作品。

有的学生除了给自己选之外,还问杨老师:“老师,我可以给我的爸爸妈妈选两个吗?”杨老师不假思索的说:“这么有孝心的孩子,选吧,没问题。”

学生们拿着3D打印的十二生肖礼物,翻来覆去的看着,爱不释手,杨鹤老师充满热情的说:“这些都是根据剪纸设计出来的,如果你们有什么需要学习的,要打印的,可以到学校来找我”,杨老师的热情有爱让学生们觉得那么亲切,欢喜不已。

了解了3D打印的神奇,听到杨老师热情的话语,真的很开心,在3D打印室留个影吧。

体验不一样的教学————当一次宝马的学徒工

在华晨宝马教师迎接参观学生的是宝马班的两位班主任老师:刘军和胡艳平两位老师。

年轻帅气的刘军老师,是电气工程系的电维组组长,拥有着众多的荣誉:2012年获得“沈阳市优秀教师”荣誉称号,先后被评为校“优秀共产党员”2次、校“优秀教师”3次。自2007年起一直担任电子技能大赛指导教师,曾获得全国技能大赛电子项目教师组二等奖,指导的学生共获得国家级比赛1金5银,省级比赛15金8银。参加骨干教师培训省级3次,国家级1次。撰写论文3篇。编写教材3本(主编1本,副主编2本),宝马班校本讲义2本,大胆尝试“六步教学法”,从学生自主学习出发,注重学生职业能力的培养。

由衷的赞叹一句,小伙子真是实干家啊!


坦率热情的胡艳平老师1998年参加工作,具有着丰富的教学经验,理论课、实训课两手抓,普通班、高考班都教过。曾多次被评为“校优秀党员”、“校先进教师”。参加过多次市、省、国家级的专业技术培训,曾赴德国参加专业知识和教学方法的培训学习。曾任辽宁省数控机床维修项目技能大赛裁判。胡老师对专业的热爱,对学生的浓浓爱心,使她一直英姿飒爽的活跃在教学工作的第一线,现在胡老师任教宝马班并担任宝马班班主任工作。我为胡老师孜孜不倦的教育热情点赞

走进华晨宝马教室,立即让人耳目一新,桌椅摆放不是横平竖直,而是五六人一组围坐,前有黑板投影电视,侧有白板展示,一道透明玻璃墙后就是三排实训设备。宝马班的教学内容是校企联合制订的,既有必要的专业基础知识,也有最新的生产技术,还有企业管理模式的渗透。

据宝马班的班主任刘军老师介绍,宝马班实行的是源于德国双元制的现代学徒制教育模式,学生在校学习是学生,在企业是学徒工,校企轮流对其进行理论和技能培训,学生毕业后将与宝马集团签署就业协议成为正式员工。每一名进入宝马的学生都是经过笔试、面试、体侧精挑细选出来的,学习能力和技能水平也是同专业学生中最好的,所以,当宝马学徒工真心不易的。

刘军老师给了同学们一个别开生面的课堂。学生们体会了分组讨论式的教学模式,了解了理实一体化的实训室设计,感受了一些不一样的教学方法。整个过程师生互动融洽,课堂氛围悦人。

胡老师在为参观学生讲解宝马班学生自己设计制作的电子小产品。

我来试一试,啊,真的很有趣

胡老师在讲解宝马班不一样的授课模式————项目教学法。

倾听

走进不一样的课堂————看产品工件的制作

铣削实训中心


车间左侧为数控铣床及立式加工中心,可对零件进行平面轮廓铣削、曲面轮廓铣削加工,还可以进行钻、扩、绞、镗、锪加工及螺纹加工等。主要承担对校数控专业学生的实训教学任务并对外承担培训任务。

车间右侧为普通立式铣床及普通卧式铣床,适于加工平面、沟槽、各种成形面。主要承担校机械工程系各专业学生的普通铣床的实训教学任务。

铣削实训中心的设备是这几年刚刚引进的,参观队伍进入的时候,学生们正在制作产品工件,罗老师介绍说,这是职校学生的第二个课堂,是理论学习之后的实践尝试,学生们每个学期都会有两到四周左右的实习实训课,要在这里接受检验,独立完成多项规定任务。当然这里也是竞技的地方,行家一出手就知有没有,同样的产品工件,每个人做出的质量相差还是很大的。

在铣削实训中心等待参观学生的是罗景龙老师。罗老师是我校数控专业教研组组长,主要教学任务是我校数控专业学生的数控铣实训教学及我校数控专业技能班学生的教学及管理。在许多相关的数控大赛中都取得了不菲的成绩。并在2016年沈阳市技能大赛数控车床赛项中荣获教师组一等奖。并获得沈阳市“技术能手”称号。

我在请求给他照相的时候,他非常严肃,我说:“罗老师,笑一个”,罗老师说:“在车间得保持严肃”。照了几张都是严肃的面孔,于是我就在镜头后说了一些玩笑话,罗老师没忍住,于是,我们就看到了这张面带灿烂笑容的罗老师,面带笑容的罗老师比严肃的罗老师看起来更加帅气啊

我跟着参观的学生一起体验了罗老师讲解的整个过程,看起来严肃的他,在详实细致的讲解里充满着幽默风趣,使整个师生的互动学习萦绕着轻松的氛围。

罗老师在给参观学生讲解工件制作的基本知识

理论讲完了,开始实际操作了

学生在认真的观看工件的制作过程。

“太像了”,“太像了”,“这么精致啊”……学生拿着制作的象棋,小象等工件礼品爱不释手,啧啧称赞。没想到看似这么大的机器却能制作出这么精巧的工艺品,真是不可思议啊。

我也在和孩子们一起观看,不断的感叹着,惊奇着……

来,合个影吧

英雄蜘蛛侠,正义,责任……

我与蜘蛛侠的图标合影留念!

嘿,小象工艺品,像不像啊?好可爱呀

在铣削实训中心合影留念

科普大篷车来了

装备学校把沈阳市科学宫的科普大篷车请进了校园,装备学子以及参观体验的学生在装备校园就能体验4D影院的科幻魅影以及近20个科技展示项目。


摆放在图信楼二楼报告厅的近20个科学展示项目:锥体反射镜、透视墙、菲涅尔镜、麦比乌斯带、双曲狭缝、十字磨、爸爸的鼻子、拍出音节、看谁跑得快、看得见摸不着、概率、微笑的脸、车轮的转向等等。

感受科技的神奇

在专业讲解员的宣讲中,参观学生了解了更多的科技知识,感受了科技的无穷奥秘。

学生在玩儿十字磨

十字磨也可称为卡乐丹机构椭圆规。如果有人推动磨盘,而且扶住手柄的位置不移动,其围绕磨盘走过的轨迹为椭圆。

学生在仔细辨听“拍出音阶”的音阶

拍出音阶是由一组不同长度的音阶管在基板上直立,配套设置的是拍击板,拍击板在不同长度音阶管上的拍击音对应于相应的音阶,观众用拍击板拍击音阶管时会发出美妙的音阶。


哈哈

嗨,猜一猜,三条轨道,小球在哪条轨道跑的最快?

反正我在试试之前猜想了,反正我是猜……错了。不过厉害的我问了讲解员一堆话,把讲解员也问糊涂了,看着我就是不知道说啥好了


在跟着学生参观体验的时候,我就把这几个学生喊来了,我说:“来,过来玩儿这个,可好玩儿了”。然后让他们猜哪个快呀,试试看,为什么那条轨道快呀?知道为什么吗……


哈哈,我的一连串“为什么”就是送给他们的礼物啊!

这是“看谁跑得快”。

重量相同,但质量分布不同的两个物体的转动惯量大小不一样。质量分布越靠近轴,转动惯量越大。

试一试,嘿,真是这样啊!不服不行呀!

你看,这个小女孩笑的多灿烂,真好玩儿,真有意思,是不是


这是“概率”

概率是从数量的角度研究自然现象的规律性。正态分布是概率分布的一种方式,钢珠在往小槽里的随机落下符合概率初始条件,满足正态分布,钢珠下落完成后所形成的曲线正是正态分布的函数曲线。


其实,我在体验这个项目时想到的不是数学问题,而是哲学,用哲学思维也完全可以解释,当然,哲学思维的论辩就是我的胡诌了

学生在体验斜棱镜滚球。

如果我们不戴斜棱镜,很容易就能把球扔进对面的洞里,可是戴上斜棱镜,却总是发生偏差。

学生体验时,我让他戴上镜子来接我手中递过去的球,他总是偏离我手的方向,从而拿不到球。太好玩儿了,逗的我哈哈大笑……


我也试着玩儿了好几次,也是次次偏离轨道啊


斜棱镜滚球实际反应的是光学折射的原理。光由一物质(如空气)进入另一介质(如水透明玻璃),因为传播速度改变,故光线发生偏折,这就是光的折射。

4D移动影院

“我的脚都不敢落地了,感觉还有风在吹”,走下台阶,学生们还在彼此分享着观影感受。


不好意思,在和这些孩子一起观看的时候,我也是情不自禁的时而尖叫啊


整部影片表达了“阳光就在风雨后的”主题。


这是装备学校从沈阳市科学宫请来的4D移动影院,实实在在的让参观学生真切地感受到了科学的魅力。

观影结束,学生们在大篷车4D移动影院前合影留念

非凡之旅————现代服务体验活动

这场命名为“非凡之旅”的现代职业体验活动,不仅展示专业特色,还让参观的学生切身体会专业技能,更结合了经济管理系会展服务、航空服务、财会和市场营销等专业学生的实践实习周,展示在校学生良好的精神面貌和熟练的专业技能。

本次非凡之旅由经济管理系的几位年轻、朝气、热情、有爱、多才多艺的美女老师为大家开启。

请大家系好安全带,准备出发……

一进学生活动中心的大厅,两张中餐摆和一张西餐摆台立刻吸引着了参观体验学生的目光,不断的发出“太漂亮了”的感叹!餐桌中间的鲜花散发着阵阵香气,弥漫着整个大厅。让人感到那么的舒适和惬意。

这些中、西餐台都是由经济管理系的学生独立完成。专业吧?漂亮吧?

欣赏一下美丽的餐花,真是巧手折出幸福花啊!

中餐宴会餐台(婚宴)

中餐宴会餐台(商务宴请)

西餐餐台

沈阳今旅酒店为参观学生准备了精美的小蛋糕

经济管理系恬美的晶晶老师宣布“非凡之旅”开始启航了……

参观体验的学生刚刚做好,经济管理系的在校学生就为他们送上来了蛋糕和饮料。

同学们在花香弥漫的氛围中品尝着精美的蛋糕

真好吃

仔细阅读招生简章,好好的规划自己的未来。

感受神奇的魔术“点钞术”。


点钞术由装备学校会计专业充满知性气质的婧璞老师带领经管系的学生为大家展示。

装备学校的会计专业历史悠久,经验丰富,开设了诸如点钞,键盘输入,手工记账,会计上岗证培训等多项技能课。每年都会有学生参加各种技能大赛,在省市举办的各种技能大赛中斩获许多奖项,可谓硕果累累。

学生展示点钞术

点钞分单指单张,多指多张的点法。


我在一旁看的眼花缭乱,速度,这才是速度啊。

只见参观学生目不转睛的盯着台上,当几十秒的点钞结束后,参观学生才长出了一口气,发出惊叹之声。

学姐们精彩示范之后,参观的同学们也跃跃欲试。婧璞老师耐心细致的指导着。

练得好认真啊!

试练之后,有的同学跑到前台参加竞技,一试才知道,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,没有经过专业的训练真的难以实现速度和精度的双准确。

双手折出幸福花

餐巾花不仅能保持用餐的卫生,烘托台面的气氛,还能美化餐台。

今天的餐巾花折叠由活泼可爱的飒飒老师带领经管系的学生来为大家展示。

飒飒老师今天选择的餐巾花型是帆船。寓意同学们在以后的工作学习中一帆风顺。

学生在做帆船餐巾花的示范

心灵手巧的孩子们,领悟力真快,折出的帆船餐巾花都很好看呢

看看我叠的餐花,漂亮不?

一块小小的餐巾竟然能折出那么多漂亮的花,真让人惊奇!回家后一定要展示给父母看。

嘻嘻,还有奖品呢

拿着自己的作品上台领奖了。


我型我秀————计算机平面设计体验活动

这一场别开生面的,我型我秀的计算机平面设计体验活动,由计算机系的赵东辉和任旭光两位组长带领他们技术精湛、本领超强的“女子特别行动队”来为参观体验的师生展示。

用摄像头拍下自己的影像,通过美图秀秀软件的精心制作,打印一张七寸照片,再用封膜机做好塑封,一张美美的个人秀照片由此诞生了!

在校学生指导

认真制作

嗨,看看我的制作,厉害吧

学生们高兴的拿着自己亲手制作的照片,合影留念。纷纷表示回去一定要好好珍藏!

参观结束了,两个多小时的参观体验,学生们意犹未尽,在校园各处合影留念,在他们回望的目光中,我们看到了一种不舍和期待。初次接触职业教育,学生们看到了不一样的职业技能,感受到不一样的教育模式,体会到了东道主的精心准备和细致服务,不管他们将来是否会成为一名职校生,这次参观体验活动已经烙印在心灵中,也许会在将来的某一刻生根发芽……

虽然仅仅是两个多小时的陪伴、相处。但看着载着孩子们的车缓缓驶出校园,我的内心充满了深深的不舍……

孩子们非常珍惜在装备学校虽然短暂但令人难忘的参观体验的学习经历,在我给他们拍照的时候,很多孩子问我:“老师,照片可以给我们吗?”孩子们非常认真的告诉我他们的学校和班级,但是由于拍的照片多,人多,忙忙碌碌的没有记住,但是我一定想办法,把照片送到孩子们手中。

孩子们,真诚地祝福你们……

也希望我们能在金秋九月的沈装校园再次相遇。

在“一带一路”,合作共赢的国家战略形势下,职业教育也必然会出现“一带一路”的国际间的校企合作热潮。沈阳市装备制造工程学校一定会在职业教育的“一带一路”上书写领航的篇章。此刻,职业教育的春天正以蓬勃之势到来,而沈阳市装备制造工程学校无疑是这春天里的一枝永远怒放的迎春花。


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